Пятые открытые слушания, 1998

1. Богуславский Г.А., ПРЕДИСЛОВИЕ
2. Амосова В.В., Пантелеева О.И., Банки и банкирские дома Невского проспекта на рубеже XIX – XX веков
3. Батуро В.А., Судьба усадьбы на Малой Невке
4. Гарбузова М.Б., Литейных дел мастер Чарлз Берд
5. Елшин Денис, Неосуществленные проекты 1900–1917 гг.
6. Захарова А.В., Сцены из дачной жизни Павловска начала XX века
7. Н.В. Левитская, Комментирование историко-культурных реалий в художественном тексте (роман А.И.Гончарова «Обыкновенная история»)
8. Малакеева Мария, Знакомый незнакомец (Н.Я.Агнивцев)
9. Марчук С.Г., Иакинф Бичурин (страницы жизни)
10. Парамонова М.Н., «Кирпичный стиль» в архитектуре Петербурга второй половины XIX века
11. Савченко Л.С., Из истории «славянского дома» (пл. Островского, 9)
12. Смирнова О.Е., История петербургских мостовых в XVIII–XIX вв.
13. Соловьева Л.В., Поэта неведомый друг (создатель «Первого музея Анны Ахматовой» С.Д. Умников)
14. Федорова В.П., Листая «Петербургскую газету» за 1914 год
15. Холоденко А.В., Петербургский адрес в литературном и эпистолярном наследии Н.В. Гоголя
16. Цевелева И.В., Старейший промышленный район Петербурга – Чекуши на Васильевском острове
17. Цейтлин Е.И., «Сенновский обитатель» в петербургской истории и культуре
18. Цилько М.Н., История петербургского пивоварения
19. Шуньгина Елена, Проблемы выбора стиля при постройке Иоанновского монастыря
20. Ермолаева Л.К., Прошлое и настоящее школьного краеведения
21. Аксельрод В.И., Экскурсии ведут школьники (из опыта работы городского экскурсионного бюро школьников)
22. Амосова В.В., Спецкурс для старших классов «Экономическая история Санкт-Петербурга»
23. Гаврилова Н.Г., Совместные занятия детей и родителей как условие формирования ценностного отношения к городу
24. Громова С.Н., Сравнительный анализ возможностей изучения города на уроках и в учреждениях дополнительного образования (на примере Детского факультета Университета Петербурга)
25. Кожевникова Н.А., «Пешком по Смольнинскому району» (авторская программа для начальной школы)
26. Миронова А.А., Авторская программа для начальной школы микрорайона Шувалово-Озерки
27. Трапер А.Е., Петербургское краеведение как основа детской общественной организации (из опыта Форпоста культуры)
28. ПРИЛОЖЕНИЕ, ПЕРЕЧЕНЬ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ЗА 1997 ГОД



В НАЧАЛО СТРАНИЦЫ | НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ | НА ПРЕДЫДУЩУЮ СТРАНИЦУ