Четвертые открытые слушания, 1997
1. Богуславский Г.А., ПРЕДИСЛОВИЕ
2. Сергеева И.М., Институт Петербурга в 1997 году
3. Барбинова Г.В., Деревянные двери и ворота Санкт-Петербурга
4. Белова В.П., Возрождение из пепла (история реставрации особняка Новинских (Песочная наб., д. 10))
5. Григорьева С.Н., Первый памятник Петербурга
6. Гринштейн О.М., Европейские традиции в петербургской благотворительной деятельности барона О.О. Буксгевдена
7. Ермолаева Н.В., На рубеже веков (Встреча XX века по материалам газет)
8. Жучева Н.Н., Хозяева Михайловского дворца
9. Иванова Т.П., О планах перемещения здания Городской Думы
10. Конюхова М.В., “На графских развалинах” (Графская Славянка)
11. Коровина Т.П., Мир окон Владимира Набокова (Этюд)
12. Кострова Е.А., Сампсониевский собор – прошлое и настоящее
13. Крамынина И.А., Из жизни Александровского дворца в Царском Селе
14. Наумова Г.И., Улица Достоевского, дом 9
15. Пастушенко Г.М., Дом Кочневой (наб. Фонтанки, 41)
16. Потехина Т.В., На земле Яковлевых (Петербургские родовые гнезда как очаги русской культуры)
17. Руденко И.В., Дачная жизнь Петербурга начала XX века. По материалам дачных газет (Ораниенбаумская линия железной дороги)
18. Румба Ольга, Колыбель великой балерины – Лигово
19. Страубе М.Г., Мой дом – моя жизнь
20. Узбякова А.Х., Петербург А.П. Остроумовой-Лебедевой
21. Ермолаева Л.К., Современный подход к курсу “История и культура Санкт-Петербурга”
22. Аксельрод В.И., Ученые будущего (Исследования школьников по проблемам краеведения)
23. Гаврилова Н.Г., Особенности методики формирования ценностной ориентации на познание культурного наследия Санкт-Петербурга (на материале пропедевтического курса)
24. Деревянко Ю.В., Леонова И.В., Развитие творческого воображения учащихся в курсе истории Санкт-Петербурга
25. Островская И.Ю., К проблеме интеграции школьных предметов гуманитарного цикла (Краеведение на уроках русского языка в 5 классе)
26. Синкина Г.Н., Условия реализации программы “Петербург – наследник мировых цивилизаций”
27. Тимофеева С.В., Система краеведческого образования в начальной школе (Взаимодействие интегрированного курса “Открытие мира” и других учебных дисциплин)
28. ПРИЛОЖЕНИЕ, ПЕРЕЧЕНЬ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ЗА 1996 ГОД